تقديم المشورة

تيفاني كير
تيفاني ، كير، مستشار المدرسة

 

تقديم المشورة ABC للنجاح

الدعم الأكاديمي

  • إرشادات الفصل الدراسي: يُعلِّم المستشار ما لا يقل عن ستة دروس إرشادية في كل فصل دراسي. الدروس مناسبة من الناحية التنموية وتتوافق مع معايير فيرجينيا للتعلم بالإضافة إلى معايير جمعية مستشاري المدارس الأمريكية (ASCA). تشمل الموضوعات تنمية الشخصية ، والتنمر ، والمهارات الاجتماعية ، والصداقة ، والسلامة ، والتطوير الوظيفي.
  • الاستشارة الفردية: الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم اجتماعي و / أو عاطفي من أجل تحقيق أكاديمي يتم إحالتهم من قبل المعلمين و / أو أولياء الأمور للحصول على المشورة الفردية. يتم تحديد موعد الاستشارة الفردية خلال أول 30 دقيقة في الصباح طوال العام الدراسي.
  • حزمة الغداء: يشترك الطلاب طوعًا في مأدبة غداء غير رسمية مع المستشار في مكتب الاستشارة. أثناء الغداء يتحدث الطلاب عن المخاوف و / أو يراجعون الواجب المدرسي.
  • المرحلة الانتقالية للمرحلة المتوسطة: (فبراير - أبريل) يسجل الطلاب البرامج الأكاديمية في المدرسة الإعدادية خلال فبراير. في وقت لاحق من العام ، يقوم جميع طلاب الصف الخامس بزيارة المدارس المتوسطة لحضور اجتماعات توجيهية.
  • برنامج جواز السفر: يلتقي الطلاب الجدد على مأدبة غداء مع مستشار المدرسة ، ويحصلون على "جواز سفر" لإرشادهم في جميع أنحاء المدرسة ، وزيارة الطلاب الآخرين في صفهم ، وإجراء مكالمة هاتفية إلى المنزل للتواصل مع أحد الوالدين / الوصي بحلول نهاية الأسبوع الأول من المدرسة.
  • ذكي جدًا للبدء: أنشأت شراكة الأطفال والشباب والعائلات ومدارس أرلينغتون العامة وإدارة شرطة أرلينغتون وإدارة الخدمات الإنسانية هذا البرنامج الذي يركز على تأخير بداية تعاطي الكحول ، وهو أحد السلوكيات الخطرة المحددة من بيانات أرلينغتون. تم تصميم برنامج Too Smart to Start لمنح طلاب الصف الخامس المعرفة والمهارات اللازمة لرفض الكحول. يتكون البرنامج من عرضين تقديميين للطلاب وعرض تقديمي للعائلة / الوالدين. يبلغ طول درس كل طالب 5-2 دقيقة ويتم تقديمه للفصول الفردية (لا يزيد عن 45 طالبًا لكل مجموعة).

 الدعم السلوكي

  • Blue Stars Mentoring: يتم إقران النجوم الزرقاء (الطلاب) مع المعلمين. خلال عام 2006-07 ، قام XNUMX معلمًا بتوجيه XNUMX طالبًا. يدعم المعلمون الموجهون الطلاب بطرق مختلفة مثل الغداء الأسبوعي ، والمساعدة في أداء الواجبات المنزلية ، وحضور الأحداث الرياضية.
  • جولد ستارز إرشاد: ​​4th وطلاب الصف الخامس (من خريجي مبادرة فرجينيا لمرحلة ما قبل المدرسة) يوجهون طلاب VPI الحاليين. يرعى الطلاب الأكبر سنًا 5 أو 3 طلاب VPI. على أساس أسبوعي ، يقرؤون لهم ، ويساعدون الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على معرفة أرقام هواتفهم وعناوينهم ، ويرافقونهم إلى المكتبة.
  • وساطة الأقران: 4th و 5th يشارك طلاب الصف طواعية في تدريب وساطة الأقران. يلتقي المتدربون خلال فترة الغداء لمدة ستة أسابيع لتعلم المهارات. في شهر مارس ، حضر الوسطاء المدربون اليوم الابتدائي السنوي في مؤتمر الوساطة في جامعة جورج ميسون.
  • استشارات المجموعة الصغيرة: تستجيب جلسات الإرشاد لمجموعة صغيرة (5 طلاب أو أقل) لإحالات المعلم وإذن الوالدين. تتناول المجموعات قضايا الساعة مثل بناء المهارات الاجتماعية ومهارات الدراسة والقلق من المدرسة مرة أو مرتين في الأسبوع لمدة ستة أسابيع متتالية.

تطوير شخصية

  • حائط الشخصيات: يتم تحديد طالب واحد كل شهر لإظهار التميز في إحدى ركائز الشخصية (الاحترام ، المسؤولية ، الإنصاف ، الرعاية ، الجدارة بالثقة ، أن تكون مواطنًا صالحًا). يتم عرض صورة الطالب وشرح سبب حصوله على الجائزة على لوحة إعلانات ويتم إبرازها في التجمع يوم الجمعة.
  • K- الأطفال: 2nd إلى 5th يتطوع طلاب الصف في بداية كل عام ليكونوا في Kiwanis-Kids (K-Kids). كل عام لدينا حوالي 100 طالب يسجلون ليكونوا أعضاء. يجتمع كل مستوى دراسي على حدة ، مرة واحدة في الشهر ، أثناء الغداء لتنظيم أنشطة بناء المجتمع أو الخدمة (على سبيل المثال ، المشي بلا مأوى ، المشي مع سرطان الثدي ، الطعام ، مجموعات الألعاب و / أو الكتب ، إلخ).

 

تضمين التغريدة

يرجى فتح