سلوك

السلوك في مدرسة أرلينغتون التقليدية

السلوك 1

تعزز مدرسة أرلينغتون التقليدية نمو الطفل كله. من خلال مدارس أرلينغتون العامة ، نحن ملتزمون برعاية النمو الفكري والجسدي والعقلي والاجتماعي والعاطفي لجميع الطلاب في بيئات تعليمية صحية وآمنة وداعمة. نتيجة لذلك ، تنشئ ATS مجتمعًا واسعًا في المدرسة من خلال مبادئ وممارسات Responsive Classroom®. يؤكد كل معلم على تطوير المهارات الأكاديمية والسلوكية في بيئة التعلم التي تستجيب لنقاط القوة والاحتياجات التنموية. داخل الفصل الدراسي ، يقوم المعلمون بتسهيل مجتمع الفصل الدراسي الذي يركز على بناء العلاقات وتحديد الأهداف والفرص للطلاب لتعلم الكفاءات الاجتماعية والعاطفية مثل: التعاون والتأكيد والمسؤولية والتعاطف وضبط النفس ومجموعة من الكفاءات الأكاديمية: العقلية الأكاديمية والمثابرة واستراتيجيات التعلم والسلوك الأكاديمي. في الختام ، توفر ATS جوًا تعليميًا حيث يشعر الطلاب بالأمان والدعم أثناء تعلم سلوكيات صحية مدى الحياة يمكنهم الاستمرار فيها طوال حياتهم.