ডেভিড বুটালা

  • david.butala@apsva.us
  • নির্দেশাবলী সহকারী
  • নির্দেশাবলী স্টাফ
  • গ্রেড / দলসমূহ:
ডেভিড বুটালা
বিশেষ শিক্ষা সহকারী মো

 

 

 

 

 

 

 

ভূমিকা
শিক্ষকের সহকারী হিসাবে আমার ভূমিকাটি প্রতিটি সন্তানের একাডেমিক বৃদ্ধির জন্য শেখার ক্ষেত্রে সহায়তার জন্য শ্রেণিকক্ষ শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতামূলকভাবে কাজ করা। একজন শিক্ষিকা হিসাবে, আমার দর্শন সবসময়ই একটি মৌলিক বিষয় - কঠোর পরিশ্রম করুন, হাসিখুশি থাকুন এবং তরুণদের অবিশ্বাস্য উপহারের লালনপালনের ক্ষেত্রে কেবল একজন ভাল ব্যক্তি হন; শেখার এবং দিকনির্দেশনার জন্য প্রায়শই ক্ষুধার্ত থাকে। আমি আমাদের বহু-সাংস্কৃতিক সম্প্রদায়ের শিক্ষার্থীদের একটি বা ছোট গ্রুপে সমন্বিত শিক্ষার সরবরাহের জন্য বিশেষত এটিএসের সাথে কাজ করে খুশি।

পেশাদার পটভূমি
আমি উগান্ডার মেকেরেরে বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএ / এড নিয়ে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেছি। এবং সম্প্রতি একটি এম.এড. মেরিমাউন্ট বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক। আমি হাই স্কুলে ইতিহাস এবং অর্থনীতি পড়িয়েছি, এবং ক্রমান্বয়ে মেকেরেয়ার হাই স্কুল মিগাডে, সেন্ট জুলিয়ান হাই স্কুল এবং উগান্ডার ফাইথ হাই স্কুলগুলিতে কিছু প্রশাসনিক বিদ্যালয় পজিশনে ছিলাম। অধিকন্তু, আমি আর্লিংটন একাডেমি অফ হোপ প্রোগ্রামস (এএএইচ) থেকে স্নাতক শিক্ষার্থীদের সমন্বিত করেছি, যেখানে আমি বিভিন্ন উচ্চ বিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে স্বেচ্ছায় ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার পাশাপাশি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আবেদনকারীদের যথাযথ কেরিয়ার পছন্দ করতে সহায়তা করি। আমি তাদের প্রতিষ্ঠানে বিভিন্ন প্রশাসকের সাথে কাজ করেছি যাতে তারা স্থিতিশীল হয় এবং তাদের কঠোর একাডেমিক এবং সামাজিক প্রত্যাশাগুলি মোকাবিলা করে। এএএচ গ্রামীণ উগান্ডার সম্প্রদায়ের সাথে শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা এবং সম্প্রদায় বিকাশের মান উন্নয়নে অংশীদার করে। আমি ২০১৩ সালে গ্রিন কার্ডধারক হিসাবে আমেরিকা চলে এসেছি এবং ২০১৩ সালে এপিএসের সাথে সাবস্ক্রাইব করতে শুরু করেছি my আমি আমার নতুন কাজের পরিবেশের শেখার সুযোগগুলি মোকাবিলা করার জন্য এত কঠোর পরিশ্রম করছি।

ব্যক্তিগত স্বার্থ
পূর্ব উগান্ডার পার্বত্য পাহাড়ে জন্মগ্রহণ ও বেড়ে ওঠা, আমার স্মৃতি এখনও আমাদের অপরিষ্কার কৃষি অনুশীলন, ঝোপঝাড় শিকার সম্পর্কে স্পষ্টভাবে জাগ্রত, প্রতিদিন প্রায় 14 মাইল ট্র্যাক করে তুলনামূলকভাবে "ভাল স্কুল" পড়ার জন্য কমপক্ষে একটি ডেস্ক এবং শ্রেণিকক্ষে নিয়মিত শিক্ষক । আমি বলতে পারি যে প্রতিকূলতাকে পরাস্ত করতে এবং এই সম্প্রদায়ের কাছ থেকে উত্থিত যারা শিক্ষাকে গুরুত্ব দেয়নি আমি তাদের মধ্যে কয়েকজন ভাগ্যবান ছিলাম। এই পরিস্থিতিতে আকৃতির, আমি শিক্ষক হওয়ার জন্য আমার লক্ষ্যগুলি স্থির করেছি, এবং এই ধারণাটি পরিবর্তনের জন্য প্রচেষ্টা করছি ve তাই খুশি যে বন্ধু এবং পরিবারের সহায়তায়, এটি বাস্তবে পরিণত হচ্ছে। আমি এখানে এবং উগান্ডা উভয়ই পরিবারের সাথে আমার ফ্রি সময় উপভোগ করি এবং মাঝে মাঝে সম্প্রদায়কে সমর্থন করার উপায়গুলি নিয়ে আলোচনা করি। আমার স্ত্রী এবং আমি প্লাস আমাদের 3 বিস্ময়কর বাচ্চারা ভাগ করে নেওয়া আগ্রহ এবং মূল্যবোধ নিয়ে একটি দল গঠন করে এবং পুরো সপ্তাহের জন্য বাড়ির ভিতরে রাখতে কোনও অসুবিধা হয় না, তবে মহামারী ছাড়াই বড় হাসি হাসতে পারে। আমি কলেজ অবধি ফুটবল খেলতাম, তবে দুর্ভাগ্যক্রমে এখন আমি আশেপাশের ছেলেমেয়েদের সাথে টিভি দেখার এবং হালকা নাটকগুলিতে সজ্জিত। আমি রান্না এবং সিমের সাথে উগান্ডার "চাপাতি" (ফ্ল্যাট রুটি) খেতে পছন্দ করি।

সাহিত্য সংযোগ
আমি পাঠকদের প্রশংসা করি কারণ আমি প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকে এক দুর্দান্ত পাঠ সংস্কৃতি বিকাশের অনুপ্রেরণা হারিয়েছি। তাই আনন্দিত এটিএসের গ্রীষ্মের পড়ার চ্যালেঞ্জ শিক্ষার্থীদের কাছে রয়েছে। এই গ্রীষ্মে আমি বাচ্চাদের সাথে উচ্চস্বরে পড়া উপভোগ করেছি যদিও নিশ্চিত না যে আমরা আমাদের নির্ধারিত লক্ষ্যে পৌঁছেছি। আমরা জেরি ওয়েইসের বিখ্যাত গল্পের বইটি পড়েছি এবং অভিনয় করেছি - প্রথম শ্রেণির শিক্ষক তার ছাত্রদের কাছে 3 "বিগ বিলি ছাগল গ্রুফ" এবং সেতুটি রক্ষণাবেক্ষণকারী গড় ট্রোলের গল্পটি পড়েন। শিক্ষার্থীরা কেন এই গল্পটিতে অভিনয় করতে চেয়েছিল সে কারণগুলি দেখে এটি আশ্চর্যজনক-সেতু থেকে গড়পড়তা পুরানো ট্রলটি নক করুন। ক্লাসের বাচ্চারা একই গল্প শুনেছিল তবে খুব স্বতন্ত্র প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিল। আমি বুঝতে পারি যে প্রতিটি শিশু অবিশ্বাস্যরকমভাবে আলাদাভাবে উপহার দেয় এবং বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কিত ধারণা এবং মতামত রাখে। ক্লাসরুমে ঘটে যাওয়া ছোট ছোট জিনিসগুলিতেও উদ্দেশ্য এবং অর্থ আবিষ্কার করার জন্য তারা নিজের মত প্রকাশ করার সাথে সাথে তাদের কথা শুনে আমি আনন্দিত। এটি আশ্চর্যজনক যে এটি সত্য যে বাচ্চাদের কিছু বাস্তব শ্রেণিকক্ষ সংগ্রামগুলি সমাধান করার জন্য খুব অনন্য কৌশল রয়েছে they তাদের কেবল আমাদের প্রেরণা এবং আমন্ত্রণ need সুতরাং উপাদানগুলি বুঝতে এবং তথ্যগুলিকে তাদের অনন্য শেখার শৈলীতে অভিযোজিত করতে সহায়তা করতে পারে কিনা তা পূরণ করা।