Éducation surdouée

Caitlin Franz

 

 

 

 

 

 

 

Caitlin Franz, Enseignant-ressource pour les surdoués (RTG)

Les écoles publiques d'Arlington se consacrent à maximiser les forces et le potentiel de tous les élèves afin qu'ils deviennent des citoyens confiants, bien équilibrés, responsables et productifs. Cela est en partie encouragé par des leçons poussées en classe avec le RTG de chaque école.

Croyant que chaque individu a du mérite, les écoles publiques d'Arlington reconnaissent que certains apprenants de la population scolaire ont des capacités, des intérêts, des besoins et un potentiel d'accomplissement uniques. Ces caractéristiques nécessitent des services systématiques et continus pour présenter des programmes d'études et des possibilités d'apprentissage uniques et différenciés de manière appropriée en fonction des taux, des styles et des intérêts d'apprentissage individuels. Les élèves surdoués ont besoin d'occasions de penser de manière abstraite, de travailler à des rythmes et des niveaux de complexité variés et d'accomplir des tâches de manière indépendante. De plus, les étudiants admissibles à des services surdoués ont besoin d'occasions d'apprendre avec d'autres personnes ayant des capacités similaires, ainsi que d'occasions de développer des relations sociales avec d'autres personnes de toutes capacités.

@CaitFranz

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