상담

티파니 케르
티파니, 케르, 학교 카운슬러

 

ABC의 성공 상담

학술 지원

  • 교실지도 : 카운슬러는 각 교실에서 최소 XNUMX 개의지도 수업을 가르칩니다. 수업은 발달 상 적절하며 버지니아 학습 표준 및 ASCA (American School Counselor Association) 표준과 일치합니다. 주제에는 인성 개발, 괴롭힘, 사회적 기술, 우정, 안전 및 경력 개발이 포함됩니다.
  • 개별 상담 : 학업 성취를 위해 사회적 및 / 또는 정서적 지원이 필요한 학생은 교사 및 / 또는 학부모가 개별 상담을 의뢰합니다. 개별 상담은 학년 내내 아침 첫 30 분 동안 예약됩니다.
  • 점심 식사 : 학생들은 상담실에서 상담사와 함께 비공식 점심 식사를 자발적으로 신청합니다. 점심 시간 동안 학생들은 우려 사항에 대해 이야기하거나 학업을 검토합니다.
  • 중학교 전환 : (5 월 -XNUMX 월) 학생들은 XNUMX 월에 중학교에서 학업 프로그램을 등록합니다. 그해 말에 모든 XNUMX 학년 학생들은 오리엔테이션 회의를 위해 중학교를 방문합니다.
  • 여권 프로그램 : 신입생은 학교 카운슬러와 오찬을 위해 만나고, 학교 주변을 안내 할 '여권'을 받고, 학년이 끝날 때까지 다른 학생들을 방문하고, 집으로 전화하여 학부모 / 보호자와 연결합니다. 학교 첫 주.
  • 시작하기에 너무 현명함 : 아동, 청소년 및 가족을위한 파트너십, 알링턴 공립학교, 알링턴 경찰국 및 복지부는 알링턴 데이터에서 확인 된 위험 행동 중 하나 인 알코올 사용의 발병을 지연시키는 데 초점을 맞춘이 프로그램을 만들었습니다. Too Smart to Start는 5 학년 학생들에게 술을 거부 할 수있는 지식과 기술을 제공하도록 설계되었습니다. 이 프로그램은 2 개의 학생 발표와 가족 / 부모 발표로 구성됩니다. 각 학생 수업은 45-60 분 길이이며 개별 수업에 제공됩니다 (그룹당 학생 수는 30 명 이하).

 행동 지원

  • Blue Stars Mentoring : Blue Stars (학생)는 교사와 짝을 이룹니다. 2006-07 년 동안 XNUMX 명의 교사가 XNUMX 명의 학생을 멘토링했습니다. 멘토 교사는 주간 점심, 숙제 돕기, 스포츠 행사 참석과 같은 다양한 방법으로 학생들을 지원합니다.
  • Gold Stars 멘토링 : 4th 5 학년 (Virginia Preschool Initiative 졸업생)은 현재 VPI 학생들을지도합니다. 고학년 학생들은 각각 3-4 명의 VPI 학생들을 후원합니다. 매주 그들은 그들에게 책을 읽고, 미취학 아동이 전화 번호와 주소를 배우도록 돕고, 도서관에 동행합니다.
  • 동료 중재 : 4th 및 5th 채점자들은 동료 중재 훈련에 자발적으로 참여합니다. 훈련생들은 기술을 배우기 위해 XNUMX 주 동안 점심 시간에 만납니다. XNUMX 월에 훈련 된 중재자들이 George Mason University의 중재 회의에서 열리는 연례 초등학교의 날에 참석합니다.
  • 소그룹 상담 : 소그룹 (학생 5 명 이하) 상담 세션은 교사 추천과 학부모의 허락에 응답합니다. 그룹은 XNUMX 주 연속 XNUMX 주일에 XNUMX ~ XNUMX 회 사회성 기술 구축, 학습 기술, 학교 불안과 같은 주제를 다룹니다.

캐릭터 개발

  • 캐릭터 월 : 매월 한 명의 학생이 인격의 기둥 중 하나 (존중, 책임, 공정성, 배려, 신뢰, 좋은 시민이 됨)에서 탁월함을 보여준 것으로 확인됩니다. 학생의 사진과 수상 이유에 대한 설명이 게시판에 게시되고 금요일 어셈블리에서 강조 표시됩니다.
  • K-Kids : 2nd 5을 통해th 학년 학생들은 매년 초에 Kiwanis-Kids (K-Kids)에 자원 봉사합니다. 매년 약 100 명의 학생들이 회원으로 등록합니다. 각 학년은 한 달에 한 번 점심 시간에 따로 만나 커뮤니티 구축 또는 봉사 활동 (예 : 노숙자 걷기, 유방암 걷기, 음식, 장난감 및 / 또는 책 수집 등)을 구성합니다.

 

안녕하세요.

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