Administração

Sam Podbelski
Diretor

O Sr. Podbelski começou sua carreira como professor de educação especial na Durfee High School em Fall River, Massachusetts, em 2011. Durante seu tempo em Fall River, ele foi professor mentor, conselheiro de classe e treinador de esgrima. Em 2015, Sam mudou-se para Boston para trabalhar como professor de Artes da Língua Inglesa e Estudos Sociais no campus East Boston K-8 da Brooke Charter School. Mais tarde, ele foi selecionado para ser membro fundador da nova escola secundária de Brooke, atuando como professor de humanidades e professor mentor. Em 2018, o Sr. Podbelski foi aceito no Programa de Liderança Escolar da Harvard Graduate School of Education, onde recebeu seu Ed.M. em Administração Educacional. Depois de obter seu mestrado, o Sr. Podbelski ingressou nas Escolas Públicas de Boston como Diretor de Instrução/Vice-Diretor da Henderson K-12 Inclusion School até ser nomeado diretor interino da escola durante o ano letivo de 2021-22. O Sr. Podbelski é bacharel em educação e história pela Roger Williams University em Bristol, Rhode Island.

 

Inga Schoenbrun
Diretor Assistente Interino

Inga Schoenbrun

A Sra. Schoenbrun traz mais de 25 anos de experiência em educação. Ela começou sua carreira como professora primária em Howard County, MD. Em 2017, a Sra. Schoenbrun ingressou nas Escolas Públicas de Arlington como professora na ATS e desde 2018 ela atua como ATS Math Coach na ATS. A Sra. Schoenbrun atuou anteriormente como Diretora Assistente. Ela se sente apaixonada pela Arlington Traditional School, seu próprio filho passou pela ATS e ela atuou no Conselho Executivo da PTA.

Educação

  • Estudos Avançados – Johns Hopkins University – Certificado em Administração e Supervisão
  • Mestrado em Educação – Universidade Johns Hopkins
  • Bacharel em Artes – Allegheny College – Inglês