Одаренное образование

Кейтлин Франц

 

 

 

 

 

 

 

Кейтлин Франц, Педагог-педагог для одаренных (РИТЭГ)

Государственные школы Арлингтона призваны максимально использовать сильные стороны и потенциал всех учащихся, чтобы они могли стать уверенными в себе, разносторонними, ответственными и продуктивными гражданами. Частично это поощряется через уроки для всего класса с RTG каждой школы.

Полагая, что у каждого человека есть свои достоинства, государственные школы Арлингтона признают, что некоторые учащиеся среди школьного населения обладают уникальными способностями, интересами, потребностями и потенциалом для достижений. Эти характеристики требуют систематических, непрерывных услуг для представления уникальных и соответствующим образом дифференцированных учебных программ и возможностей обучения, отвечающих индивидуальным темпам обучения, стилям и интересам. Одаренным ученикам нужна возможность мыслить абстрактно, работать с разными темпами и уровнями сложности и самостоятельно решать задачи. Кроме того, учащимся, имеющим право на получение услуг в дар, нужны возможности для обучения с другими людьми со схожими способностями, а также возможности для развития социальных отношений с другими людьми любого уровня.

@CaitFranz

КейтФранц

Г-жа Франц

@CaitFranz
ATS Stars погрузитесь в неделю, выполнив @nearpod Project M3 «Насколько велик большой» и MoLi Stone по математике! Нам понравилось использовать доску для совместной работы и наши базовые 10 блоков дома! @APSGifted @APSMath @APS_ATS @MyRedCooper @ ATS_4thGrade https://t.co/19LWOg071Z
Опубликовано 13 октября 20, 8:09
                                        
КейтФранц

Г-жа Франц

@CaitFranz
Трудно прочесть через экран, но ученики 4-го класса работали над плакатами «Разыскивается». Один Ss поделился, что они хотят работать над взаимозависимым мышлением, как будто @tkercounselor делает! #helpeachotherasmuchaspossible #collaborate #habitsofmind @APSGifted @APS_ATS https://t.co/ynO5SrrZKO
Опубликовано 06 октября 20 12:33
                                        
Подписаться