Поведение

Поведение в традиционной школе Арлингтона

Поведение 1

Арлингтонская традиционная школа способствует росту всего ребенка. В государственных школах Арлингтона мы стремимся обеспечить интеллектуальный, физический, умственный и социально-эмоциональный рост всех учащихся в здоровой, безопасной и благоприятной учебной среде. В результате ATS создает общешкольное сообщество с помощью Принципов и практик Responsive Classroom®. Каждый учитель делает упор на развитии академических и поведенческих навыков в учебной среде, которая отвечает сильным сторонам и потребностям развития. В классе учителя создают сообщество в классе, ориентированное на построение отношений, постановку целей и возможности для учащихся изучать социальные и эмоциональные компетенции, такие как: сотрудничество, напористость, ответственность, сочувствие и самоконтроль, а также набор академических компетенций: академический склад ума , настойчивость, стратегии обучения и академическое поведение. В заключение, ATS обеспечивает атмосферу обучения, в которой учащиеся чувствуют себя в безопасности и получают поддержку, а также учатся здоровому поведению на протяжении всей жизни, которое они могут продолжать на протяжении всей своей жизни.